Circuito de Obstáculos II

          Ao trabalharmos com Circuitos de Obstáculos temos por objetivo incentivar as crianças a correr, pular, saltar, engatinhar, arrastar-se, dar cambalhotas com autonomia e presteza.

          Por isso as atividades possuem uma complexidade crescente. Neste dia as professoras Zilda e Marlene propuseram o seguinte circuito para as crianças:

ü  passar engatinhando pelo minhocão;

ü  passar entre as garrafas PET;

ü  pular as caixas pequena, média e grande;

ü  subir os degraus;

ü  escorregar pela rampa;

ü  dar uma cambalhota.

          Dá para notar que as crianças se envolveram com a atividade e estão evoluindo dentro da proposta de desenvolvimento do corpo e movimento.